RPP 1 Lembar PAI Kelas XII

RPP 1 Lembar PAI Kelas XII dengan Materi Berpikir Kritis dan Bersikap Demokratis yang diterapkan pada pembelajaran Era Covid 19 

1. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah menyimak dan mempelajari materi melalui Aplikasi (zoom,WA,GC,dll)  peserta didik  diharapkan  membaca al-Qur’an sebagai pengamalan serta meyakini bahwa agama mengajarkan kepada umatnya untuk berpikir kritis dan bersikap demokratis dalam kehidupan sehari-hari.
2. Setelah menyimak dan mempelajari materi melalui Aplikasi (zoom,WA,GC,dll),  peserta didik  diharapkan bersikap kritis dan demokratis sesuai dengan pesan QS Ali Imran (3): 190-191 dan 159, serta Hadis terkait. 
3. Setelah menyimak dan mempelajari materi melalui Aplikasi (zoom,WA,GC,dll),  peserta didik  dapat menyimpulkan makharijul huruf, makna , isi kandungan , manfaat berpikir kritis dan cara berperilaku berpikir kritis dan demokratis sesuai  Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Hadis terkait
4. Setelah menyiapkan Materi,  peserta didik akan Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf dengan percaya diri

2. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan

• Guru menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran
• Guru memotivasi peserta didik untuk semangat untuk belajar
• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
• Guru menyampaikan materi yang akan dijelaskan

Inti

Pertemuan 1

• Peserta didik menyimak materi tajwid dan bacaan Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 melalui Aplikasi (zoom,WA,GC, dll)
• Peserta didik menanyakan materi yang belum dipahami tentang hukum bacaan Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 melalui Aplikasi (zoom,WA,GC, dll)
• Guru menunjuk beberapa Peserta didik untuk menyimpulkan  hukum bacaan serta membaca kembali Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159  sesuai kaidah tajwid dan makharijul huruf
• Selanjutnya guru menugaskan peserta didik untuk membaca bacaan salah satu Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf  melalui (zoom,WA,GC, dll) kemudian hasilnya di kirimkan ke Aplikasi (zoom,WA,GC, dll),  .

Pertemuan 2 dan 3

• Peserta didik mencermati materi makna , isi kandungan , serta manfaat dan hikmah  dari Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis dari  video yang ada di Aplikasi (zoom,WA,GC, dll),  
• Peserta didik menanyakan materi yang belum dipahami tentang makna , isi kandungan, serta manfaat dan hikmah  dari Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis melalui Aplikasi (zoom,WA,GC, dll)
• Selanjutnya guru menunjuk beberapa Peserta didik untuk menyimpulkan makna, isi kandungan, serta manfaat dan hikmah  dari Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis melalui Aplikasi (zoom,WA,GC, dll)
• Evaluasi melalui Aplikasi (zoom,WA,GC, dll). 

Penutup

• Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
• Guru merencanakan  kegiatan  tindak  lanjut  dalam  bentuk  pembelajaran remedi, dan program  pengayaan
• Guru menyampaikan  rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
• Do’a

3. Penilaan 

1. Sikap
2. Pengetahuan 
3. Keterampilan

Silahkan Download Disini

Contoh RPP 1 Lembar PAI Kelas XII